โครงการสล็อตเว็บตรงสามปีครึ่งเริ่มเมื่อเดือนเมษายนปีที่แล้วเพื่อกระจายพลศึกษาในกัมพูชา จัดทำโดย NGO Hearts of Gold และกระทรวงศึกษาธิการ เยาวชนและการกีฬา โดยได้รับความร่วมมือและ
ทุนจาก Japan International Cooperation Agency (JICA)
ในระยะที่สองของโครงการ ผู้ฝึกสอนระดับชาติ (NTs) จำนวน 6 คนได้รับแต่งตั้งจากกระทรวงและจะได้รับการฝึกอบรมให้เป็นผู้เชี่ยวชาญ และ NT อีก 6 คนจะได้รับการคัดเลือกเพื่อกระจาย PE ใน 15 จังหวัดของประเทศในโครงการนี้ พวกเขาติดตามและประเมินชั้นเรียน PE ที่จัดโดยครูโดยใช้คู่มือครูที่ออกแบบและแจกจ่ายก่อนหน้านี้ระหว่างวันที่ 7-9 กรกฎาคม NTs สามคนและพนักงานสองคนจาก NGO Hearts of Gold ไปเยี่ยมโรงเรียนสามแห่งในเมืองสีหนุวิลล์ในจังหวัดกำปงโสม วัตถุประสงค์ของการเดินทางครั้งนี้คือเพื่อตรวจสอบและประเมินชั้นเรีพลศึกษาที่จัดโดยครูทั่วไปที่ได้รับการฝึกอบรมมาก่อน ทีมงานควรจะประเมิน 24 ชั้นเรียน แต่เนื่องจากสภาพอากาศที่ฝนตกและขาดสิ่งอำนวยความสะดวกภายใน พวกเขาจึงสามารถตรวจสอบบท
เรียนได้เพียง 20 บทเรียนเท่านั้น ในบรรดาโรงเรียนทั้งสามแห่งที่ได้รับการตรวจสอบ มีโรงเรียนประถมศึกษาสองแห่งและศูนย์ฝึกอบรมครูประจำจังหวัดหนึ่งแห่งซึ่งครูโรงเรียนประถมศึกษาในอนาคตจะได้รับการฝึกอบรมในระดับอาชีวศึกษาโรงเรียนประถมศึกษาแห่งหนึ่งโชคดีที่มีโรงยิม ซึ่งสร้างขึ้นในเดือนกุมภาพันธ์นี้โดยได้รับการสนับสนุนจาก NGO Hearts of Gold อีกสองโรงเรียนใช้สนามของโรงเรียนและห้องเรียนหนึ่งในการสาธิตบทเรียน จากการติดตามผล คณะทำงานจึงคัดเลือกครูจำนวน 6 คนเป็นวิทยากรระดับภูมิภาค งานของพวกเขาคือการกระจายพลศึกษาที่เหมาะสมต่อไปโดยจัดชั้นเรียนสาธิตในภูมิภาคของตนตามแนวคิด ‘การฝึกอบรมผู้ฝึกสอน’ ขณะนี้ทีมงานกำลังคัดเลือกผู้ฝึกสอนระดับภูมิภาคทั่วประเทศ ผลลัพธ์ที่คาดหวังของโครงการคือการจัดตั้งระบบอิสระของการแพร่กระจายพลศึกษาระดับประถมศึกษาซึ่งจัดโดย
กระทรวงศึกษาธิการเยาวชนและการกีฬา
สุดท้าย และบางทีบทเรียนที่ยิ่งใหญ่ที่สุดที่ได้เรียนรู้ระหว่างที่ฉันอยู่ที่มอริเชียสก็คือคุณค่าของการเป็นหุ้นส่วน ภายในภาคกีฬา รัฐมนตรีและผู้กำหนดนโยบายต้องมีส่วนร่วมกับผู้คนในพื้นที่ Local Active Mauritius Partnerships (LAMPs) เปิดโอกาสให้มีกิจกรรมทางกายภาพโดยการมีส่วนร่วมและส่งเสริมชุมชนท้องถิ่นและการจัดแนววัตถุประสงค์จากบนลงล่างด้วยแนวทางจากล่างขึ้นบน ในระดับเขตเลือกตั้ง เครือข่ายขององค์กรภาครัฐ ภาคเอกชน และ NGOs ตั้งใจที่จะทำงานร่วมกันเพื่อประกันอนาคตที่ดีกว่าสำหรับกีฬาและสวัสดิภาพของบุคคล นอกจากนี้ ด้วยการตัดกีฬาในหลายด้านของสังคม ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียต้องสร้างความร่วมมือนอกภาคส่วนของตน พลศึกษาที่ดีที่สุดสำหรับเด็กต้องได้รับความร่วมมือจากกระทรวงส่งเสริมเยาวชน กีฬา & นันทนาการร่วมกับกระทรวงศึกษาธิการ เพื่อสร้างโอกาสที่ปลอดภัยสำหรับการเดินทางเชิงรุก
จำเป็นต้องมีความร่วมมือกับกระทรวงโครงสร้างพื้นฐาน การทำให้ผู้หญิงในท้องถิ่นมีความกระฉับกระเฉงทำได้ดีที่สุดโดยความร่วมมือกับกระทรวงเพศสภาพ พันธมิตรแต่ละรายและทุกคนมีส่วนร่วมใน SDG 17เมื่อพิจารณาจาก “การหยุดชั่วคราวครั้งใหญ่” ในชีวิต เรามีโอกาสหายากที่จะไตร่ตรองว่ากีฬาจะมีส่วนช่วยให้อนาคตที่ยั่งยืนได้อย่างไร ผู้กำหนดนโยบายด้านกีฬา องค์กร และบุคคลต่างๆ จำเป็นต้องถามว่าพวกเขาต้องการใช้กีฬาและจัดลำดับความสำคัญอย่างไรภายในเป้าหมายการพัฒนาในอนาคต ในบทความที่สองของฉัน”กรอบการทำงานที่เป็นเป้าหมาย: การใช้เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนเป็นแนวทางสู่อนาคตที่สดใสสำหรับกีฬา”ฉันพิจารณากรอบการทำงานที่แนะนำซึ่งอาจให้ภาษาสากลที่มีคุณค่าในการรวมผู้มีส่วนได้ส่วนเสียในวิสัยทัศน์ร่วมกันเพื่อการเปลี่ยนแปลงการดำเนินการที่เหมาะสม วัตถุประสงค์ในอนาคตสล็อตเว็บตรง
